Ребята, свои ответы присылайте на адрес электронной почты:iskazievazhaniya@mail.ru
Олимпиадные задания по русскому языку
6 класс.
I. В каких словах есть только твердые
согласные звуки?
1) Верит, 2) машешь, 3) матч, 4)
смена, 5) портрет, 6) пел, 7) лось,
8)
тема, 9) можешь, 10) матч
II. В каких словах количество букв и
звуков совпадает?
1) Колоть, 2) борьба, 3)смеюсь, 4)яд,
5) борешься, 6)мать, 7) беречь,
8)
вернешься, 9) ясли, 10) боюсь.
III. В каких
словах ударение падает на первый слог?
1)Хвоя,
2) сорит, 3) досуг, 4) удить, 5) дневник, 6) древко, 7) партер,
8) каучук.
IV. Указать
слова с непроизводной основой.
1)
Хоккеист, 2) хижина, 3) разъезд, 4) завершить, 5) жемчужина,
6)
хворостинка, 7) смирить, 8) подход, 9)баянист, 10) страница.
V. Указать
существительные мужского рода.
1)
Маэстро, 2) авеню, 3) депо, 4) метро, 5) спираль, 6) кашне, 7) шоссе,
8)
кофе
VI. В каких
словах нет приставки?
1)
Подогнуть, 2) подушка, 3) подозрение, 4) подоконник, 5) подолбить, 6)надоумить,
7) намерение, 8) надрывать, 9) надувать, 10) надломить.
VII. Какие
существительные имеют в именительном падеже множественного числа окончание - Ы?
1)
Профессор, 2) директор. 3) доктор, 4) мастер, 5) торт, 6) герб.
VIII.
Указать существительные с нулевым окончанием в родительном падеже
множественного числа.
1)
Трактор, 2) циркуль, 3) килограмм, 4) погон, 5) помидор, 6) апельсин,
7) блюдце,
8) шофер.
IX. Найти
слова, образованные с помощью приставки.
1)
Безбрежный, 2) восхищение,3) подшефный, 4) возвращаться,
5)
подписать, 6) восстановление, 7) зашить, 8) поднебесный,
9)
подстаканник,10) пребывание.
X. Указать
предложения, в которых неправильно употреблено слово.
1)
«Однажды ребята отправились в лес».
2) «Они
стали делать костер на берегу реки».
3)Из
зарослей вышел маленький ежик».
4) «Большую половину свободного времени
дети были на пришкольном участке»
5) «Школа
находится в центре поселка»
6) «Они с
увлечением работали»
XI. Какие
слова не являются синонимами?
1)
Польза - выгода, 2) одолеть - сломить, 3) пленять - восхищать,
4)
серый - печальный, 5) пауза - перерыв, 6) погасить - потушить,
7)
лелеять - нежить, 8) бесхитростный - незатейливый, 9) горе - случай, 10)
солидный - видный.
12. В каком
словосочетании неправильно определено главное слово?
1) закончить рисунок 2) добрый друг 3) жить далеко 4) собрал гербарий
13. В каком
ряду все слова правильно разделены на слоги?
1) шас-си, ма-га- зин, фар-фор
2) фор-ми-ро-вать, ат-мо-сфе-ра, фар-фор
3) за-мер-ев, не-под-виж-ное, ат-мо-сфера
4) сме-нив-ший, (много) зна-ний, ванн-на-я
14. В
каком ряду морфемное строение всех слов соответствует схеме:
приставка + корень + суффикс +
окончание?
1) беззаветный, воспользовался,
преувеличение
2) бесстрастный, прислушался,
бесследно
3) расписание, безмятежность,
безвкусица
4) безвкусный, переменный,
выделка
15. Определите предложение с
фразеологизмом.
1) Дерево глубоко пустило свои
корни.
2) Марья распустила свои косы.
3) Внук специально пустил козла в
огород.
4) Крестьяне нередко пускали
красного петуха на барские усадьбы.
